In partnership con altre società di consulenza, con professionisti dei loro settori o con testimoni di alto livello (key-note speaker), GRAM progetta, realizza e gestisce momenti di formazione esperienziale outdoor e indoor.

Insegnare ad insegnare

GRAM progetta, costruisce ed avvia al funzionamento autonomo gruppi di Formatori Interni, Docenti Formatori, Scuole di Didattica Aziendale o Università Interne.

- Lezioni in aula (testo e programma)
- Casi e Role-Play
- Videocassette dimostrative
- Esercitazioni TV a circuito chiuso
- Incontri con giornalisti
- Sessioni personalizzate di "coaching"
- Interviste TV a circuito chiuso
- Percorsi di autoapprendimento
- Esercitazioni con pubblico vero

Abilitazione all'aula - Minimaster con diploma

L'investimento di 5 giornate suddivise in 3 moduli permette di organizzare e preparare alla docenza, e sviluppare capacità didattiche mirate per qualunque ruolo manageriale

Misurare per conoscere

Dal 1975 ad oggi il GRAM ha progettato e realizzato ad uso interno, didattico e funzionale:

- Case study
- Esercitazioni
- Role-Play e simulazioni
- Business game
- Invito di Celebrità e "keynote speakers"
- Test e questionari di autoanalisi

Le caratteristiche dei casi costruiti dal GRAM sono la semplicità e l'utilizzo di dati e situazioni della stessa organizzazione destinata ad applicarli.

Gli strumenti GRAM nascono sulla specifica cultura aziendale e con essi si realizza, praticamente, la LEARNING ORGANIZATION.

L'utilizzo di momenti "attivi" è importantissimo per le dinamiche di apprendimento dei discenti. 

Applicazioni nelle aree di:

- Tecnica della presa di DECISIONE
- Funzionalità di un GRUPPO
- Creare la SQUADRA VINCENTE
- Sviluppo della CREATIVITÀ
- Dispersione e perdite di TEMPO
- Scelte della PRIORITÀ
- Tecniche di NEGOZIAZIONE

Molti Clienti utilizzano il GRAM per co-progettare casi e role-playing
da introdurre nei loro corsi interni.

La banca dati GRAM comprende circa 450 tra test autovalutativi, casi, esercizi, esercitazioni e role-playing

Su richiesta delle aziende il GRAM cura la costruzione e la regia di Film per uso didattico e formativo.
Progetta e realizza supporti Multimediali e corsi FAD
(Formazione a Distanza)
composti di dvd, cd, videocassetta e manuale utente per seguire l'apprendimento.
Conduce TG aziendali con pillole formative da 2 minuti o "mini" lezioni di formazione della durata di 10 minuti che possono essere utilizzate nella rete intranet interna.

Dal 1985 ad oggi sono stati realizzati più di 15 prodotti. 

Alcuni titoli

- La gestione dell'ansia e dello stress
- Come cambia la filiale della banca
- Stili di docenza (pregi e difetti)
- Il colloquio di selezione
- Il colloquio di valutazione delle prestazioni (3 Film)
- Saper ascoltare
- Saper apprendere
- Ahi! La motivazione
- Costruire sulle differenze
- Il codice di comportamento interno per banche
- Saper valutare il potenziale individuale
- Il lavoro di gruppo
- Lavorare per obiettivi
- La comunicazione interpersonale
- La gestione del tempo

Un esempio di percorso

Lo scenario del 2000
Le 3C: competitività, complessità e cambiamento
  Analisi del clima organizzativo interno.
  Identikit delle competenze da sviluppare.
OUTPUT: Misura del clima, analisi delle capacità richieste.

Il tempo come fattore critico
  Autoanalisi dell’uso del tempo professionale.
  I ladri, i buchi neri e i killer del tempo.
  Come lavorare per obiettivi e risultati.
  I costi da gestire: fatica, ansia e stress.
  Organizzare il proprio lavoro.
OUTPUT: Autoanalisi del tempo, i buchi neri aziendali.

L’analisi e la diagnosi dei problemi
  Il processo del pensiero intenzionale.
  Come produrre alternative dei soluzione.
  I 6 cappelli per pensare.
OUTPUT: gli slogan della creatività.

Dal lavoro individuale al lavoro corale
  Costruire la squadra vincente
  Come far fallire un gruppo di lavoro
  I meccanismi di integrazione organizzativa.
  Abbattere la cultura degli alibi.
OUTPUT: il manuale della squadra.

La motivazione al lavoro
  Cosa demotiva una persona.
  I comportamenti tensivi e i comportamenti empatici.
  Come motivare i collaboratori.
  Valutare il proprio contributo.
  Valutare le 3 P: prestazione, potenziale e preziosità.
OUTPUT: la scheda di valutazione interna. 

Comunicare per convincere
  Come farsi ascoltare.
  Partecipare alle riunioni.
  Gestire l’immagine personale.
  Come convincere gli altri.
OUTPUT: decalogo della riunione e ripresa TV. 

La gestione dei conflitti e l’arte della negoziazione
  Come risolvere i momenti di tensione.
  Trattare con le persone difficili.
  Gestire la rabbia e il nervosismo.
  Le regole del buon negoziatore.
OUTPUT: la tipologia dei conflitti interni.

Tra decidere e non decidere è sempre meglio decidere
  Cosa porta ad una buona decisione.
  Le cause di una decisione sbagliata.
  Le trappole psicologiche.
  Il pensiero positivo e il pensiero strategico.
OUTPUT: Il misuratore di decisioni, il quoziente di vitalità. 

Costruire la propria leadership
  Sviluppare iniziativa e tenacia.
  Crearsi un proprio stile e rinforzare l’ascendente.
  Prendere in mano il proprio futuro.
OUTPUT: il poterometro, l’elenco dei comportamenti vincenti.